鉴于乡村教育事关广大农村中小学生的命运，故而乡村教师所遇到的困境引起了党中央的高度重视。为响应乡村振兴和乡村教育事业的政策号召，志愿者于暑假发起了一场有关“教育与爱”的乡村支教三下乡行动，团队携手7位大学生组成了青年教师志愿团队，用知识为乡村孩子的希望引路，帮助乡村孩子们点亮前进的光亮，编织梦想的翅膀！

7月11日，团队成员前往村委组织点，为孩子们组织团辅团建，并通过心理沙龙活动对孩子们进行心理健康教育活动。

学生阶段是生理各系统发育的关键时期，更是心理发展的重要阶段。作为未来的教育工作者，更应当看到心理健康对于学生发育成长的重要性，尤其是对于乡村学生群体，在工作中更是要加入心理教育的科学方法，在点滴工作中贯彻小学生心理健康积极发展的具体落实。

实践团队的成员们为本次心理活动做了许多准备，还在现场设置了答疑环节，在答疑环节中，由中学生们向团队成员们提出问题，再由团队成员们进行详细解答，学生们的问题具体且典型，他们问到了一些学习上的心理问题，例如：如何背课文，如何克服考试紧张，如何更好地利用课堂时间等。作为经历过无数场考试的团队成员们，他们毫不吝啬，将自己的心得与体会设施分享给了学生们，在长达半个小时的问答环节中，团队成员们逐个解决了学生们心中的疑惑，达到了十分良好的效果！

通过心理健康教育活动，团队成员们能够近距离了解学生内心，一方面帮助学生们解决平日学习生活中存在的疑惑与难题，另一方面也能够方便实践团队更好地准备接下来的课程，为教育工作做好详细准备。

在这次的暑期实践活动中，团队成员们做着自己的本职工作，把自己的工作融入到实践的工作当中，勇于为乡村振兴的大战略做贡献，在自己岗位工作中，发光发热，用自己最大的努力，做好自己的本职工作。作为新时代的新希望，青年们肩负着责无旁贷的历史使命，承载着前辈的荣耀嘱托，在这个盛世年华，唯有努力拼搏，才能更好的实现个人价值，体现青春的美好篇章！